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      小學語文知識點總結——作文

      2018-05-26 17:19:30 來源:優勝教育網整理 作者:本站編輯

      在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康,內容具體,條理清楚,語句通順,書寫工整,注意不寫錯別字。

        作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康,內容具體,條理清楚,語句通順,書寫工整,注意不寫錯別字。正確使用學過的標點符號。會寫常用的應用文:留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。


        要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面:


        一、審清題意。即要看懂題目的意思和要求


        第一,必須弄清題目要寫的對象


        如:《我這個小孩》和《鄰居家的小孩》,雖然都是寫小孩,但前者是寫自己,后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題,仔細研究,它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來寫這就弄錯了寫作的對象。


        第二,必須弄清題目要寫的范圍


        有的題目從時間方面規定了范圍,如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點方面規定了范圍,如《操場一角》、《在公共汽車上》。有的從內容方面規定了范圍,如《學洗衣》、《植樹》。也有的從幾個方面規定了范圍,如《放學路上學雷鋒》,就是從時間、地點、內容幾方面規定了寫作的范圍。


        第三,必須弄清題目要寫的重點


        重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關鍵詞。如,《二十年巨變》重點應放在“巨變”上,寫出改革開放二十年來,我國(或家鄉)所發生的巨大的變化,以贊頌改革開放政策的輝煌成果。


        二、認真選材


        選用哪些材料來表達中心,這就是選擇題材,選材要注意以下三點:


        第一,要圍繞中心選擇材料,與中心有關的就選取,與中心無關的就不采用。


        第二,要選擇熟悉的有意義的材料,使別人讀了能受教育或有收獲。


        第三,題材要力求新穎,吸引人,避免一個模式。但也不能為“奇巧“憑空編造。


        三、把事寫具體


        記敘事情或活動,必須將事情或活動寫具體。要做到這一點,首先在動筆時,要把材料準備充足,對要寫的事情作認真的回憶。其次,要重點寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象,整個事情就能給人深刻的印象,不要停留在一般現象的記敘上。


        四、有條理地記事


        無論記事寫人,都離不了事。認真寫好一件事是寫好記敘文的關鍵。


        記敘一件事(或一項活動),要有條理。要把時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果掌握清楚,然后按一定的順序記敘下來。


        一般來說,記敘的順序可按時間的先后。事物的發展的順序和地點變換、方位推移的順序等來寫。但有時為了增強表達效果,也可采用倒敘或插敘的方法。


        五、怎樣寫好寫人的文章


        寫人的文章,必須抓住所要寫的人物的特點,具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動,使筆下的人物栩栩如生,形象感人。


        1、人物外貌描寫


        人物外貌描寫就是對人物的容貌、衣著、姿態和神情等方面的描寫。寫人物的外貌要注意三點:


        第一,寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質和性格特征。如:小作者記敘他的老師“那時十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人。”這是為了用她那美麗的形象和溫柔的性格,襯托她那美好的心靈。


        第二,寫人物的外貌,要抓住特點,表現出人物的個性。就拿“眼睛”來說,千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。即使是同一個人,在不同時情況下,眼睛的表情也不同。比如當你成績考得好時,眼睛會閃爍出欣喜的光芒;當你受到委屈時,眼睛又會流露出哀怨的神情;當你看到不良行為時,眼睛立刻會投以鄙夷的目光。抓住了這些特征,你寫的眼睛就活了。


        第三,寫人物的外貌,要有先后次序。東一筆,西一筆,就沒有條理了。


        2、人物動作描寫


        人的思想品質和性格是表現在行動中的。因此要寫好人物,一是要多寫他“做了什么“”和“怎樣做的”。寫人物的行動,既要仔細觀察動作的全過程,又要觀察整個動作是分幾個環節進行的,分辨出動作的變化,這樣才能將一連串的動作寫好。同時還要用確切的詞語,特別是動詞來描寫人物的動作,以加強文章的表現力。


        3、人物的語言


        精彩的語言會使讀者“聞其聲而見其人。”寫人物的語言,要合乎人物的年齡、身份、職業、經歷和性格等要有人物的個性特點,不能千人一腔。人物對話的表述形式,常用的有以下四種:


        ⑴先寫話是誰說的,是在什么場合,懷著什么心情說的,然后寫說的話。


        ⑵說的話寫在前面,然后交代這話是誰說的,以及說話人當時的心情、表情、語氣等。


        ⑶先寫說的話,然后交代這話是誰說的,以及說話時的心情、表情、動作等,再接著把話寫完。


        ⑷只有說的話,前、后和中間都不交代這段話是誰說的,讀者一看就明白。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話(群眾場合,七嘴八舌,不需要說明說話人時,也不用這種形式。)


        4、人物的心理活動


        寫人物的心理活動可反映出人物內心世界,表現人物的思想品格,寫人物的心理活動,可以直接寫出人物對事物的感受,表露人物的內心活動;也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態。


        5、怎樣寫狀物的文章狀物是指對動物、植物、器具、建筑物等進行描摹。寫這類文章要注意兩點:


        第一,要仔細觀察物品的顏色、大小、形狀、質地、用途等。觀察得入微,才能得具體。


        第二,觀察后,按一定的順序記敘下來,做到條理清楚。


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